หน่วยสมรรถนะ
วิเคราะห์ผลการประเมินที่ได้รับภายหลังการประเมินการเรียนการสอนเพื่อนำมาปรับปรุง
สาขาวิชาชีพธุรกิจค้าปลีก
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | RTS-FZHQ-303A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | วิเคราะห์ผลการประเมินที่ได้รับภายหลังการประเมินการเรียนการสอนเพื่อนำมาปรับปรุง |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | 1 / 2566 |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ISCO 08 Code 1345 Title EN Education managers |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
วิเคราะห์ผลการประเมินที่ได้รับภายหลังการประเมินการเรียนการสอนเพื่อนำมาปรับปรุงรวบรวมผลที่ได้รับจากการประเมินและจัดทำเป็นค่าระดับคะแนน จัดทำรายงานผลการประเมินตีความข้อมูลที่ได้รับจากการประเมิน วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนต่อไป ตรวจประเมินผลการทดสอบภาคความรู้และภาคปฎิบัติของผู้เข้ารับการประเมิน รวบรวมผลคะแนนผลการทดสอบภาคความรู้และภาคปฎิบัติของผู้เข้ารับการประเมินเพื่อจัดระดับคะแนน นำผลคะแนนที่จัดระดับแล้วบันทึกในเอกสารแสดงผลการประเมิน วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนต่อไป พิจารณาข้อบกพร่อง ปัญหา อุปสรรคของผลการประเมินวิเคราะห์หาสาเหตุของผลการประเมินที่ได้รับ |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
วิทยากร |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
|
- |
|
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
|
พระราชบัญญัติขายตรงและตลาดแบบตรง พ.ศ. 2545 |
|
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) |
|---|---|
| 403321 รวบรวมผลที่ได้รับจากการประเมินและจัดทำเป็นค่าระดับคะแนน |
1. ตรวจประเมินผลการทดสอบภาคความรู้และภาคปฎิบัติของผู้เข้ารับการประเมิน
2. รวบรวมผลคะแนนผลการทดสอบภาคความรู้และภาคปฎิบัติของผู้เข้ารับการประเมินเพื่อจัดระดับคะแนน |
| 403322 จัดทำรายงานผลการประเมินตีความข้อมูลที่ได้รับจากการประเมิน |
1. นำผลคะแนนที่จัดระดับแล้วบันทึกในเอกสารแสดงผลการประเมิน
2. จัดทำรูปเล่มแสดงผลคะแนนที่จัดระดับแล้วบันทึกในเอกสารแสดงผลการประเมิน และตรวจสอบความถูกต้อง |
| 403323 วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนต่อไป |
1. วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนต่อไป
2. พิจารณาข้อบกพร่อง ปัญหา อุปสรรคของผลการประเมินวิเคราะห์หาสาเหตุของผลการประเมินที่ได้รับ |
| 403321 รวบรวมผลที่ได้รับจากการประเมินและจัดทำเป็นค่าระดับคะแนน |
1. ตรวจประเมินผลการทดสอบภาคความรู้และภาคปฎิบัติของผู้เข้ารับการประเมิน
2. รวบรวมผลคะแนนผลการทดสอบภาคความรู้และภาคปฎิบัติของผู้เข้ารับการประเมินเพื่อจัดระดับคะแนน |
| 403322 จัดทำรายงานผลการประเมินตีความข้อมูลที่ได้รับจากการประเมิน |
1. นำผลคะแนนที่จัดระดับแล้วบันทึกในเอกสารแสดงผลการประเมิน
2. จัดทำรูปเล่มแสดงผลคะแนนที่จัดระดับแล้วบันทึกในเอกสารแสดงผลการประเมิน และตรวจสอบความถูกต้อง |
| 403323 วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนต่อไป |
1. วิเคราะห์ผลการประเมินเพื่อนำไปปรับปรุงการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนต่อไป
2. พิจารณาข้อบกพร่อง ปัญหา อุปสรรคของผลการประเมินวิเคราะห์หาสาเหตุของผลการประเมินที่ได้รับ |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
|
ทักษะการสอน ทักษะการถ่ายทอด เทคนิคการสอน ทักษะการสาธิตสินค้า ทักษะการทำความเข้าใจผู้เรียน |
|
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ - ทักษะการถ่ายทอด ทักษะการจัดทำหลักสูตรการเรียนการสอน (ข) ความต้องการด้านความรู้ - ความรู้ที่เกี่ยวกับกำหนด ข้อกฎหมาย พระราชบัญญัติ เกี่ยวข้องกับการจำหน่าย สินค้าระบบขายตรง ความรู้ที่ผู้จำหน่ายตรงจะต้องรู้ |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน และควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และ ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) (ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
ขอบเขตอธิบายถึงขอบเขตของการปฏิบัติงาน และสภาพแวดล้อมอื่นๆหรือสถานการณ์อื่นๆ ที่มีผลกระทบต่อการทำงาน รวมถึงเครื่องมือ อุปกรณ์ เทคโนโลยี ทรัพยากรที่ใช้ หรือข้อกำหนดอื่นๆที่เกี่ยวข้อง |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
|
- |
|
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
|
- |
|
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1 การสอบข้อเชียน ปรนัย 4 ตัวเลือก |
|
