หน่วยสมรรถนะ
บริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม
สาขาวิชาชีพโลจิสติกส์
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | LOG-GZQF-437A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | บริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | - / - |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
อาชีพผู้บริหารคลังสินค้า |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
|
บุคคลที่ทำหน้าที่ผู้บริหารงานคลังสินค้าซึ่งจะต้องกำหนดแนวทางการบริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อม ประเมินและทบทวนการบริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม |
|
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
|
1321 ผู้จัดการด้านการผลิต 1324 ผู้จัดการด้านการจัดหาและจัดส่งสินค้า |
|
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
|
ไม่ระบุ |
|
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
|
ไม่ระบุ |
|
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) |
|---|---|
| 510171 กำหนดแนวทางการบริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อม |
1.กำหนดแนวทางปฏิบัติงานตามหลักความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัยและสภาพแวดล้อมในการทำงาน ตามข้อกำหนดทางกฎหมายอย่างถูกต้อง 2. สร้างความร่วมมือในด้านความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัยและสภาพแวดล้อมในการทำงาน อย่างมีประสิทธิภาพ |
| 510172 ประเมินและทบทวนบริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม |
1.นโยบายการป้องกันความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัยและสภาพแวดล้อมในการทำงานอย่างถูกต้อง 2. ทบทวนการจัดการปลอดภัย หลักอาชีว อนามัยและสภาพแวดล้อมในการทำงาน อย่างถูกต้องครบถ้วน |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
|
ไม่ระบุ |
|
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. กำหนดแนวทางการบริหารความปลอดภัยหลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อม 1.1 สามารถกำหนดแนวทางปฏิบัติงานตามหลักความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน ตามข้อกำหนดทางกฎหมาย 1.2 สามารถสร้างความร่วมมือในด้านความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน 2. ประเมินและทบทวนบริหารความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม 2.1 สามารถนโยบายการป้องกันความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน 2.2 สามารถทบทวนการจัดการปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ความปลอดภัยในการทำงาน 2. หลักอาชีวอนามัย สภาพแวดล้อมในการปฏิบัติงาน 3. กฎหมาย และข้อกำหนดด้านความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัยและสิ่งแวดล้อม 4. การบริหารด้านความปลอดภัย |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน และควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และ ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) (ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) 1. เอกสารรับรองการปฏิบัติงานหรือผลการประเมินการปฏิบัติงานจากสถานประกอบการ 2. เอกสารการประเมินตามหน่วยสมรรถนะครอบคลุมคุณวุฒิวิชาชีพ (ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence) 1. เอกสารรับรองการผ่านการอบรมที่เกี่ยวข้องกับความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย และสิ่งแวดล้อม 2. เอกสารรับรองการผ่านการสอบข้อเขียนหรือผลการทดสอบความรู้ 3. เอกสารการนำเสนองานหรือการบรรยายที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย และสิ่งแวดล้อม 4. หนังสือ คู่มือ บทความ งานวิจัย ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย และสิ่งแวดล้อม (ค) คำแนะนำในการประเมิน ประเมินเกี่ยวกับความปลอดภัยตามหลักอาชีวอนามัย และสิ่งแวดล้อม (ง) วิธีการประเมิน 1.พิจารณาหลักฐานความรู้ 2.พิจารณาหลักฐานการปฏิบัติงาน |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
(ข) คำอธิบายรายละเอียด 1. กำหนดแนวทางปฏิบัติงานตามหลักความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน ตามข้อกำหนดทางกฎหมาย 2. สร้างความร่วมมือในด้านความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน 3. กำหนดนโยบายการป้องกันความปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน 4. ทบทวนการจัดการปลอดภัย หลักอาชีวอนามัย และสภาพแวดล้อมในการทำงาน |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
|
ไม่ระบุ |
|
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
|
ไม่ระบุ |
|
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1. เครื่องมือการประเมิน 1. แบบประเมินความรู้ ใช้แบบทดสอบปรนัย หรือ แบบทดสอบอัตนัย 2. ประเมินโครงการเฉพาะรายบุคคล 3. แฟ้มสะสมผลงาน 4. แบบประเมินสัมภาษณ์จากกรณีศึกษา ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน 2. เครื่องมือการประเมิน 1. แบบประเมินความรู้ ใช้แบบทดสอบปรนัย หรือ แบบทดสอบอัตนัย 2. ประเมินโครงการเฉพาะรายบุคคล 3. แฟ้มสะสมผลงาน 4. แบบประเมินสัมภาษณ์จากกรณีศึกษา ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน |
|
