เลือกเครื่องมือที่ใช้ในการวิเคราะห์ความต้องการฝึกอบรม

ออกแบบเครื่องมือประเมินสมรรถนะของพนักงาน

ใช้เครื่องมือในการวิเคราะห์และประเมินเพื่อกำหนดความต้องการฝึกอบรม

เขียนวัตถุประสงค์หลักสูตร

กำหนดองค์ความรู้ ทักษะ และทัศนคติของหลักสูตร

กำหนดระยะเวลาที่ใช้ในการฝึกอบรมของหลักสูตร

วิเคราะห์เนื้อหาทั้งด้านความรู้ และทักษะเพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการสอน

พัฒนาเอกสารที่ใช้เพื่อการทบทวนความรู้ ทักษะ เช่น ใบเนื้อหา ใบขั้นตอนการทำงาน เป็นต้น

พัฒนาเอกสารที่ใช้เพื่อการทดสอบความรู้ ทักษะ เช่น ใบแบบฝึกหัด ใบทดสอบ ใบสั่งงาน เป็นต้น

พัฒนาใบเฉลย และใบประเมินผลในการทดสอบด้านความรู้และปฏิบัติ

วิเคราะห์เนื้อหาทั้งด้านความรู้และทักษะเพื่อเลือกใช้สื่อประกอบการสอน

เลือกใช้สื่อประกอบการสอน

พัฒนาสื่อที่เลือกใช้ประกอบการสอน

วิเคราะห์ความรู้ ทักษะ เพื่อเลือกวิธีการสอน

กำหนดกิจกรรมการสอน

กำหนดวิธีการสอน