อาชีพผู้คัดแยกของเสียชุมชนในสถานที่จัดการของเสีย

ไม่ระบุ

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1. ทักษะการสังเกต เช่น สัญลักษณ์ ป้าย ฉลากเตือน
2. ทักษะการจำแนกวัตถุสิ่งของที่ปะปนกัน 
3. ทักษะการใช้เครื่องมือ/อุปกรณ์สำหรับหยิบ จับ เคลื่อนย้ายวัตถุ 
4. ทักษะการเคลื่อนย้ายสิ่งของที่มีน้ำหนัก
5. ทักษะการใช้อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล

(ข) ความต้องการด้านความรู้

1. ประเภทของเสียชุมชนที่ไม่เป็นอันตรายและที่เป็นอันตรายเบื้องต้น
2. ขั้นตอนการดำเนินการคัดแยกของเสียชุมชนที่ไม่เป็นอันตรายและที่เป็นอันตรายเบื้องต้นของหน่วยงาน
3. วิธีการจัดเก็บ บรรจุของเสียชุมชนใส่ภาชนะบรรจุ
4. ความรู้เรื่องสถานะทางกายภาพของวัตถุ เช่น เปียก แห้ง ของแข็ง ของเหลว
5. ความหมายของฉลาก ป้ายสัญลักษณ์ เครื่องหมายเตือนแสดงความเป็นอันตราย
6. วิธีการเคลื่อนย้ายสิ่งของที่มีน้ำหนัก
7. ข้อบังคับอาชีวอนามัย และความปลอดภัยในการทำงานของหน่วยงาน
8. วิธีการใช้อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล

หลักฐานที่ต้องการประกอบด้วยหลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) และหลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence) คำแนะนำในการประเมิน และวิธีการประเมิน ซึ่งควรจะพิจารณาร่วมกัน
(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)
1. ผลการสอบสัมภาษณ์เชิงเทคนิค
(ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)
1. ผลการสอบผ่านข้อเขียน (ปรนัย)
(ค) คำแนะนำในการประเมิน
ผู้ประเมินตรวจประเมินเกี่ยวกับการคัดแยกของเสียชุมชนประเภทที่ไม่เป็นอันตรายและที่เป็นอันตรายเบื้องต้น โดยพิจารณาจากหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานการปฏิบัติงาน และหลักฐานด้านความรู้
(ง) วิธีการประเมิน
1. พิจารณาตามหลักฐานการปฏิบัติงาน ได้แก่ ผลการสอบสัมภาษณ์เชิงเทคนิค 
2. พิจารณาตามหลักฐานความรู้ ได้แก่ ผลการสอบข้อเขียน (ปรนัย)

ขอบเขตในการคัดแยกของเสียชุมชนประเภทที่ไม่เป็นอันตรายและที่เป็นอันตรายเบื้องต้นของหน่วยสมรรถนะนี้ เป็นการคัดแยกของเสียชุมชนตามประเภทของเสียและสถานะของของเสีย ซึ่งจะครอบคลุมทั้งถึงของเสียชุมชนที่ไม่เป็นอันตรายและของเสียชุมชนที่เป็นอันตราย โดยดูจากฉลาก ป้ายสัญลักษณ์ เครื่องหมายเตือน เลือกใช้เครื่องมือ/อุปกรณ์ และอุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล ในการคัดแยกภาชนะของเสียชุมชนตามประเภทของเสีย โดยผู้คัดแยกจะต้องสวมใส่อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคลก่อนทำการคัดแยก รวมทั้งเลือกใช้ภาชนะบรรจุของเสียที่ผ่านการคัดแยกแล้ว บรรจุของเสียที่ผ่านการคัดแยกแล้วตามสถานะของของเสียหรือประเภทของเสีย ส่งมอบของเสียชุมชนที่ผ่านการคัดแยกแล้วให้กับหน่วยงานถัดไป
(ก) คำแนะนำ
1. ผู้เข้ารับการประเมินต้องสามารถระบุประเภทของเสียชุมชนที่ไม่เป็นอันตรายและของเสียอันตรายเบื้องต้นได้
2. ผู้เข้ารับการประเมินจะต้องอธิบายขั้นตอนการคัดแยกของเสียชุมชนของหน่วยงานได้
3. ผู้เข้ารับการประเมินต้องสามารถระบุสถานะทางกายภาพของของเสียชุมชนได้
4. ผู้เข้ารับการประเมินต้องระบุภาชนะบรรจุของเสียตามประเภทและสถานะของเสียได้
(ข) คำอธิบายรายละเอียด
1. ของเสียชุมชนที่เป็นอันตรายที่มักถูกพบในการคัดแยก ได้แก่ หลอดไฟฟ้า แบตเตอรี และอุปกรณ์เครื่องใช้ไฟฟ้า ภาชนะบรรจุสารเคมี เป็นต้น
2. ลักษณะทางกายภาพ หมายถึง ของเสียที่แห้ง ของเสียที่เปียกน้ำหรือมีความชื้นสูงต้องไปทำให้แห้งก่อน นำไปคัดแยกของเสียที่เป็นของแข็งหรือที่เป็นของเหลว
3. เครื่องมือ/อุปกรณ์ในการคัดแยก ได้แก่ เลื่อย แม่เหล็ก คีมหนีบ คีมจับ มีด กรรไกร ไม้คีบ ค้อน ประแจ เครื่องชั่ง หัวตัด รถเข็น เป็นต้น 
4. ภาชนะบรรจุในที่นี้ คือ ภาชนะบรรจุของเสียที่ผ่านการคัดแยกแล้ว ได้แก่ ลังไม้ ถังเหล็ก ถังพลาสติก ถุงพลาสติก ตระกร้า ถุงกระสอบ เป็นต้น
5. ภาชนะบรรจุของเสียอันตราย หมายถึง ภาชนะบรรจุที่ปิดมิดชิด ป้องกันการรั่วไหลของสารพิษ หรืออันตรายที่เกิดจากการเคลื่อนย้ายของเสียอันตรายชุมชน
6. อุปกรณ์ป้องกันอันตรายส่วนบุคคล เช่น ถุงมือ แว่นตานิรภัย ถุงเท้า รองเท้า เสื้อผ้าสะท้อนแสง เป็นต้น

18.1 เครื่องมือประเมินหน่วยสมรรถนะย่อย บอกประเภทของเสียชุมชนที่ไม่เป็นอันตรายและเป็นอันตราย 

    1. ข้อสอบสัมภาษณ์เชิงเทคนิค

    2. ข้อสอบข้อเขียน (ปรนัย) 

    ดูรายละเอียดจากคู่มือประเมิน 

18.2 เครื่องมือประเมินหน่วยสมรรถนะย่อย คัดแยกของเสียชุมชนที่ไม่เป็นอันตรายและเป็นอันตรายเบื้องต้น

    1. ข้อสอบสัมภาษณ์เชิงเทคนิค

    2. ข้อสอบข้อเขียน(ปรนัย)

    ดูรายละเอียดจากคู่มือประเมิน