ไม่มี

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1. การช่วยดูแลความสะอาดร่างกายของผู้ป่วยขณะอยู่บนเตียงได้อย่างถูกสุขลักษณะอนามัย

2. การพาผู้ป่วยไปทำความสะอาดร่างกาย (อาบน้ำ สระผม แปรงฟัน) ได้อย่างปลอดภัย

3. การพาผู้ป่วยไปขับถ่ายได้อย่างปลอดภัย

4. การเตรียมอุปกรณ์ทำความสะอาดได้อย่างถูกต้อง

5. การทำความสะอาดช่องปากผู้ป่วยได้อย่างถูกสุขลักษณะอนามัย

6. การทำความสะอาดศีรษะผู้ป่วยได้อย่างถูกสุขลักษณะอนามัย

7. การดูแลเรื่องการขับถ่ายของผู้ป่วยโดยใช้อุปกรณ์อย่างเหมาะสมและถูกสุขลักษณะอนามัย

(ข) ความต้องการด้านความรู้

 (ข) ความต้องการด้านความรู้ มีความรู้ในเรื่องต่อไปนี้

1. การเตรียมสถานที่และสิ่งแวดล้อมก่อนช่วยผู้ป่วยทำความสะอาดร่างกาย

2. หลักการช่วยทำความสะอาดร่างกายผู้ป่วย

3. การประเมินสภาวะการเจ็บป่วยก่อนพาไปอาบน้ำ

4. ความหมายของกิจวัตรประจำวันและการประเมินความสามารถในการปฏิบัติกิจวัตรประจำวันของผู้ป่วยที่เสี่ยงต่อการเกิดอุบัติเหตุในห้องน้ำ

5. อุปกรณ์ในการทำความสะอาดปากฟัน อาบน้ำ สระผม และขับถ่าย

6. การสำรวจห้องน้ำและลักษณะพื้นห้องน้ำก่อนใช้งาน

7. วิธีการประเมินอุณหภูมิของน้ำก่อนใช้กับผู้ป่วย

8. หลักการและวิธีการพาผู้ป่วยที่สามารถเดินไปห้องน้ำได้

9. หลักการและวิธีการช่วยอาบน้ำผู้ป่วย

10. หลักการและวิธีการช่วยดูแลทำความสะอาดปากผมและฟัน

11. การประเมินผลหลังจากช่วยดูแลอาบน้ำ แปรงฟัน และสระผม

12. กิจกรรมการอยู่เป็นเพื่อนผู้ป่วยขณะอาบน้ำและสระผม

13. ความรู้เรื่องกระเพาะปัสสาวะและน้ำปัสสาวะ

14. การประเมินการขับถ่ายปัสสาวะและอุจจาระ

15. จัดเตรียมอุปกรณ์ในการขับถ่ายได้ครบถ้วน

16. หลักและวิธีการช่วยเหลือการขับถ่าย

17. หลักการและวิธีการช่วยเหลือพยาบาลในการดูแลผู้ป่วยที่มีสายสวนปัสสาวะคาไว้

18. ทำความสะอาดอุปกรณ์ที่ใช้ในการขับถ่ายและอุปกรณ์ที่ใช้ในการทำความสะอาดอวัยวะสืบพันธุ์ภายนอก

     หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมินและควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge)

    (ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)

       1. เอกสาร/หลักฐานรับรองการทำงาน

       2. เอกสาร/หลักฐานการอบรมเชิงปฏิบัติการ

       3. แฟ้มสะสมผลงาน และ/หรือ

       4. เอกสาร/หลักฐานที่เกี่ยวข้อง

   (ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)

      1. ผลการทดสอบความรู้

   (ค) คำแนะนำในการประเมิน

       ผู้เข้ารับการประเมินต้องผ่านการประเมินที่ครอบคลุมในทุกสมรรถนะย่อยขอบเขตความรู้และทักษะที่กำหนดในกรณีที่ผู้รับการประเมินผ่านไม่ครบตามเกณฑ์กำหนดผู้ประเมินต้องแจ้งหน่วยสมรรถนะและสมรรถนะย่อยที่ไม่ผ่านให้ผู้รับการประเมินไปทบทวนสมรรถนะที่ยังไม่ผ่านและสามารถกลับมาทดสอบสมรรถนะใหม่อีกครั้ง

   (ง) วิธีการประเมิน

       1. ผู้ประเมินทำการประเมินการปฏิบัติงานจริงที่ต้องการของผู้เข้าทดสอบโดยใช้แบบบันทึกรายการจากการสังเกตและเอกสารหลักฐานที่จำเป็นในการปฏิบัติงานต่างๆ

       2. ผู้ประเมินทำการประเมินความรู้ผู้เข้าทดสอบโดยใช้แบบทดสอบความรู้ข้อเขียน

การปฏิบัติงานภายในขอบเขตดังนี้

   ช่วยดูแลความสะอาดร่างกายของผู้ป่วยภายใต้การควบคุมของผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลหมายถึง การช่วยผู้ป่วยทำความสะอาดร่างกายขณะที่อาบน้ำ แปรงฟัน สระผม และการขับถ่ายช่วยเตรียมอุปกรณ์ในการอาบน้ำ แปรงฟัน สระผม หรือ การขับถ่าย ซึ่งมีอุปกรณ์ดังต่อไปนี้ แปรงสีฟัน ยาสีฟัน น้ำยาบ้วนปาก แก้วน้ำ ผ้าเช็ดหน้า ผ้าเช็ดตัว สบู่ แชมพูสระผม แป้ง หวี โลชั่น เสื้อผ้าสะอาดสำหรับเปลี่ยน รวมทั้งประเมินอุณหภูมิของน้ำให้มีค่าเท่ากับ 43-46 องศาเซสเซียส   ช่วยเหลือการขับถ่ายของผู้ป่วยบนเตียงโดยใช้หม้อนอน (Bedpan) กระบอกปัสสาวะ (Urinal can) หรือเก้าอี้นั่งถ่าย (Commode chair) อย่างเหมาะสมและถูกสุขลักษณะอนามัยโดยปฏิบัติร่วมกับผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาล/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย

   (ก) คำแนะนำ

       ไม่มี

   (ข) คำอธิบายรายละเอียด

      1. การพาไปอาบน้ำ หมายถึง การช่วยเหลือผู้ป่วยที่สามารถเคลื่อนย้ายตัวไปห้องน้ำโดยรถเข็นนั่ง อุปกรณ์ช่วยเดิน หรือพยุงเดิน และอาบน้ำได้เอง พนักงานหให้การดูแล (Nurses’ aides/Care givers)สามารถช่วยเหลือได้ตามความเหมาะสม ขึ้นอยู่กับสภาพของผู้ป่วย เช่น การเตรียมเก้าอี้สำหรับให้อาบน้ำ เตรียมสบู่ ผ้าเช็ดตัว และเสื้อผ้าให้ เพื่อให้เกิดความปลอดภัยแก่ผู้ป่วย

      2. การขับถ่ายโดยใช้อุปกรณ์ หมายถึง การขับถ่ายสำหรับผู้ป่วยที่มีปัญหาสุขภาพไม่สามารถเดินไปขับถ่ายด้วยตนเองได้ตามปกติ โดยต้องใช้อุปกรณ์เสริม อาทิ หม้อนอนถ่าย กระบอกปัสสาวะ สายสวนปัสสาวะ เก้าอี้นั่งถ่าย เป็นต้น

    กระบวนการและวิธีการประเมินให้ดูในคู่มือการประเมินโดยประเมินด้วยการทดสอบความรู้และทักษะการปฏิบัติงาน