หน่วยสมรรถนะ
วางแผนงานส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมขององค์กร
สาขาวิชาชีพพลังงานและพลังงานทดแทน
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | GPW-KTVQ-687A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | วางแผนงานส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมขององค์กร |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | / |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
อาชีพผู้ปฏิบัติงานด้านสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยโรงไฟฟ้าขยะ ระดับ 6 |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
| ผู้ที่ผ่านหน่วยสมรรถนะนี้สามารถวางแผนการตรวจสอบและการรายงานการปล่อยมลพิษ วางแผนการวิจัยการปรับปรุงเทคโนโลยีเปลี่ยนขยะเป็นพลังงาน และลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เพิ่มประสิทธิภาพการดำเนินกิจกรรม เพื่อลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม พัฒนาการปรับปรุงเทคโนโลยีเปลี่ยนขยะเป็นพลังงาน ลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม วางแผนแนวทางการวิจัยและพัฒนาการจัดสรรทรัพยากรให้เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม | |
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
| N/A | |
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
| 1. พระราชบัญญัติส่งเสริมและรักษาคุณภาพสิ่งแวดล้อมแห่งชาติ พ.ศ. 2535 และ แก้ไขเพิ่มเติม ฉบับที่ 2 พ.ศ. 25612. ประกาศกระทรวงอุตสาหกรรม เรื่อง การกำหนดชนิดและขนาดของโรงงานกำหนดวิธีการควบคุมการปล่อยของเสีย มลพิษ หรือสิ่งใด ๆ ที่มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม กำหนดคุณสมบัติของผู้ควบคุมดูแล ผู้ปฏิบัติงานประจำ และหลักเกณฑ์การขึ้นทะเบียน ผู้ควบคุมดูแลสำหรับระบบป้องกันสิ่งแวดล้อมเป็นพิษ ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2554 | |
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| WPG-ES-6-04-01 วางแผนการตรวจสอบและการรายงานการปล่อยมลพิษ |
1. วางแผนการวิจัยการปรับปรุงเทคโนโลยีเปลี่ยนขยะเป็นพลังงาน เพื่อลดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม |
WPG-ES-6-04-01.01 | 206443 |
| WPG-ES-6-04-01 วางแผนการตรวจสอบและการรายงานการปล่อยมลพิษ |
2. วางแผนการตรวจสอบและการรายงานการปล่อยมลพิษ |
WPG-ES-6-04-01.02 | 206444 |
| WPG-ES-6-04-02 วางแผนสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาแนวทางการวิจัยและพัฒนาการจัดสรรทรัพยากรให้เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม |
1. สร้างความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยสถาบันวิจัย และองค์กรพัฒนาเอกชนด้านสิ่งแวดล้อม เพื่อส่งเสริมความร่วมมือในการแบ่งปันความรู้ โครงการวิจัย และนวัตกรรม การพัฒนานวัตกรรมที่ยั่งยืน |
WPG-ES-6-04-02.01 | 206445 |
| WPG-ES-6-04-02 วางแผนสร้างความร่วมมือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาแนวทางการวิจัยและพัฒนาการจัดสรรทรัพยากรให้เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม |
2. สร้างองค์ความรู้และการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมและเป็นประโยชน์ต่อชุมชนใกล้เคียงในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติ |
WPG-ES-6-04-02.02 | 206446 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
| N/A | |
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ มีความรู้เกี่ยวกับข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมมีดังนี้ 1. กฎหมายด้านการจัดการสิ่งแวดล้อม (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ทักษะการสื่อสาร การประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง มีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพในระหว่างเหตุฉุกเฉิน |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) 1. แฟ้มสะสมผลงานการปฏิบัติงาน (ถ้ามี) 1. หลักฐานคุณวุฒิการศึกษา 1. ข้อสอบปรนัย 4 ตัวเลือก และข้อสอบอัตนัย |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
การส่งเสริมความรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อมขององค์กรในการประกอบอาชีพของผู้ประกอบการด้านสิ่งแวดล้อมเป็นการ ส่งเสริมความยั่งยืน การมีส่วนร่วมของชุมชน และการดูแลสิ่งแวดล้อม |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
18.1 เครื่องมือประเมิน เสนอแผนนโยบายและแผนการดำเนินกิจกรรมด้านการรักษาความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. ข้อเขียนปรนัย เช่น ทดสอบความรู้การวิเคราะห์ EIA หรือ COP (ขึ้นอยู่กับขนาดของโรงไฟฟ้าของผู้เข้ารับการประเมิน) 1. ข้อเขียนปรนัย เช่น ทดสอบความรู้การปนเปื้อนของสารเคมีสู่สิ่งแวดล้อม |
|
