หน่วยสมรรถนะ
วางแผน ออกแบบ จัดสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็ก ตามช่วงวัย
สาขาวิชาชีพบริการสุขภาพ
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | HLT-SSWY-591A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | วางแผน ออกแบบ จัดสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็ก ตามช่วงวัย |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | 2 / 2566 |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
5311 ผู้ปฏิบัติงานดูแลเด็ก |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
| เป็นผู้มีความรู้ความเข้าใจ เทคนิคในการปฏิบัติงาน สามารถวางแผนและออกแบบสิ่งแวดล้อมได้อย่างเหมาะสมและปลอดภัย | |
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
| ผู้ดูแลเด็ก | |
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 10604.01 วางแผนและออกแบบสิ่งแวดล้อมภายในที่อยู่อาศัย | 1. ออกแบบมุมต่างๆภายในที่อยู่อาศัยให้น่าอยู่และกระตุ้นการเรียนรู้ | 180698 | |
| 10604.01 วางแผนและออกแบบสิ่งแวดล้อมภายในที่อยู่อาศัย | 2. แนะนำ แก้ไข ภายในที่อยู่อาศัยที่ใช้กระตุ้นการเรียนรู้ | 180699 | |
| 10604.02 วางแผนและออกแบบสิ่งแวดล้อมภายนอกที่อยู่อาศัย | 1. ออกแบบมุมต่างๆภายนอกที่อยู่อาศัยให้น่าอยู่และกระตุ้นการเรียนรู้ | 180700 | |
| 10604.02 วางแผนและออกแบบสิ่งแวดล้อมภายนอกที่อยู่อาศัย | 2. แนะนำ แก้ไข ในภายนอกที่อยู่อาศัย | 180701 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
| N/A | |
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. ทักษะการวิเคราะห์ (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ความรู้ในการจัดการสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมพัฒนาการเด็ก |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมินและควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
ขอบเขตอธิบายถึงขอบเขตของการปฏิบัติงานและสภาพแวดล้อมอื่นๆหรือสถานการณ์อื่นๆที่มีผลกระทบต่อการทำงานรวมถึงเครื่องมืออุปกรณ์เทคโนโลยีทรัพยากรที่ใช้หรือข้อกำหนดอื่นๆที่เกี่ยวข้อง |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1. ทดสอบความรู้ โดยใช้แบบสัมภาษณ์ และ/หรือแบบทดสอบความรู้ |
|
