หน่วยสมรรถนะ
บริหารจัดการโปรแกรมในการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาขั้นสูง
สาขาวิชาชีพการกีฬา
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | SPT-ZQPT-213A |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | บริหารจัดการโปรแกรมในการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาขั้นสูง |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | 1 / 2562 |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ผู้ฝึกสอนกีฬา |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
| มีความรู้การวิเคราะห์การปฏิบัติงานขั้นสูง การสื่อสารและใช้ภาวะผู้นำขั้นสูงการวางตัวและสร้างแรงจูงใจขั้นสูง | |
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
| ผู้ฝึกสอนกีฬา | |
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| ไม่มี | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
| ไม่มี | |
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 10404.01 วิเคราะห์การปฏิบัติงานการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาขั้นสูง | 1. วางเป้าหมายการปฏิบัติงานให้สอดคล้องกับ การฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.01.01 | 179194 |
| 10404.01 วิเคราะห์การปฏิบัติงานการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาขั้นสูง | 2. วิเคราะห์ลักษณะความพร้อมของนักกีฬาให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.01.02 | 179195 |
| 10404.01 วิเคราะห์การปฏิบัติงานการเป็นผู้ฝึกสอนกีฬาขั้นสูง | 3. วิเคราะห์ปัจจัยเกี่ยวข้องและส่งเสริมการปฏิบัติงานให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.01.03 | 179196 |
| 10404.02 ใช้การเป็นผู้นำให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 1. ใช้รูปแบบการเป็นผู้นำให้สอดคล้องกับการการปฏิบัติหน้าที่ในการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.02.01 | 179197 |
| 10404.02 ใช้การเป็นผู้นำให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 2. ใช้วิธีการสื่อสารให้สอดคล้องกับการปฏิบัติหน้าที่ในการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.02.02 | 179198 |
| 10404.02 ใช้การเป็นผู้นำให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 3. วางกฎเกณฑ์กำกับดูแลควบคุมให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.02.03 | 179199 |
| 10404.03 สร้างแรงจูงใจให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 1. อธิบายความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างแรงจูงใจให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.03.01 | 179200 |
| 10404.03 สร้างแรงจูงใจให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 2. ใช้วิธีการสร้างแรงจูงใจให้สอดคล้องกับการ ฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.03.02 | 179201 |
| 10404.04 บริหารจัดการให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 1. วางแผนการปฏิบัติหน้าที่ให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.04.01 | 179202 |
| 10404.04 บริหารจัดการให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 2. จัดระบบการปฏิบัติหน้าที่ให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.04.02 | 179203 |
| 10404.04 บริหารจัดการให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 3. ดำเนินการตามแผนการปฏิบัติหน้าที่ให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.04.03 | 179204 |
| 10404.04 บริหารจัดการให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูง | 4. ประเมินด้านประสิทธิภาพและประสิทธิผล การปฏิบัติหน้าที่ให้สอดคล้องกับการฝึกขั้นสูงได้อย่างถูกต้อง | 10404.04.04 | 179205 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
|
ไม่มี |
|
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. มีทักษะในการจัดการการฝึกซ้อมและจัดการการแข่งขันขั้นสูง (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ความรู้เกี่ยวกับการบริหารจัดการการกีฬา |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมินและควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
ขอบเขตอธิบายถึงขอบเขตการปฏิบัติงานและสภาพแวดล้อมอื่นๆ หรือสถานการณ์อื่นๆ ที่มีผลกระทบต่อการทำงาน รวมถึงเครื่องมือ อุปกรณ์ เทคโนโลยี ทรัพยากรที่ใช้ หรือข้อกำหนดอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| ไม่มี | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| ไม่มี | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1. ทดสอบความรู้โดยการสอบข้อเขียน |
|
