หน่วยสมรรถนะ
ศึกษาวิจัยด้านการตรวจสอบพลอยสี
สาขาวิชาชีพอัญมณี เครื่องประดับ และโลหะมีค่า
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | GEM-ZWGL-046B |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | ศึกษาวิจัยด้านการตรวจสอบพลอยสี |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | / |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
1. อาชีพนักวิเคราะห์พลอยสี 1 3111 ช่างเทคนิคด้านเคมีและวิทยาศาสตร์กายภาพ 1 7313 ช่างทำเครื่องเพชรพลอยและรูปพรรณ และโลหะมีค่า |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
| หน่วยสมรรถนะนี้ใช้กับผู้ปฎิบัติงานในห้องปฏิบัติการตรวจสอบอัญมณี หรือผู้ปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบอัญมณีในอุตสาหกรรมอัญมณีและเครื่องประดับ ผู้ปฏิบัติงานต้องมีองค์ความรู้เกี่ยวกับอัญมณี โดยพลอยสีจะรวมถึงอัญมณีอินทรีย์และหินที่จัดว่าเป็นอัญมณีได้ และต้องมีความรู้และทักษะในการทำงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบพลอยสี ลักษณะงานวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี เช่น การตรวจสอบอัญมณีสังเคราะห์ การตรวจสอบการปรับปรุงคุณภาพอัญมณี และการตรวจสอบแหล่งกำเนิดอัญมณี เป็นต้น | |
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
| กลุ่มวิชาชีพอัญมณีและเครื่องประดับ | |
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 50080101 ศึกษาวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี |
1. คัดเลือกหัวข้อหรือปัญหา |
50080101.01 | 159763 |
| 50080101 ศึกษาวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี |
2. เก็บและรวบรวมข้อมูล |
50080101.02 | 159764 |
| 50080101 ศึกษาวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี |
3. วิเคราะห์และการแปลผลข้อมูล |
50080101.03 | 159765 |
| 50080101 ศึกษาวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี |
4. เสนอผลการวิจัยและข้อสรุป |
50080101.04 | 159766 |
| 50080102 เผยแพร่และให้บริการทางการวิจัย |
1. เผยแพร่งานวิจัย |
50080102.01 | 159767 |
| 50080102 เผยแพร่และให้บริการทางการวิจัย |
2. ให้คำปรึกษาและแนะนำข้อมูลความรู้ที่ได้จากการศึกษาวิจัยแก่ผู้ที่สนใจ |
50080102.02 | 159768 |
| 50080103 จัดการองค์ความรู้งานวิจัยด้านการตรวจสอบ |
1. ประมวลความรู้งานวิจัย เพื่อใช้เป็นข้อมูลสนับสนุนการตรวจสอบ |
50080103.01 | 171525 |
| 50080103 จัดการองค์ความรู้งานวิจัยด้านการตรวจสอบ |
2. ประมวลความรู้งานวิจัยที่ตอบโจทย์อุตสาหกรรม |
50080103.02 | 171526 |
| 50080103 จัดการองค์ความรู้งานวิจัยด้านการตรวจสอบ |
3. ประมวลความรู้เครื่องมือสำหรับงานวิจัย |
50080103.03 | 171527 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
| N/A | |
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. สามารถคัดเลือกหัวข้อหรือปัญหา 2. สามารถเก็บและรวบรวมข้อมูล 3. สามารถวิเคราะห์และการตีความข้อมูล 4. สามารถเสนอผลการวิจัยและข้อสรุป 5. สามารถสร้างเครือข่ายทางการวิจัยกับนักวิจัยและหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 6. สามารถจัดทำฐานข้อมูลนักวิจัยและหน่วยงานวิจัยอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 7. สามารถเผยแพร่งานวิจัย 8. สามารถให้คำปรึกษาและแนะนำข้อมูลความรู้ที่ได้จากการศึกษาวิจัยแก่ผู้ที่สนใจ (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ความรู้เกี่ยวกับการคัดเลือกหัวข้อหรือปัญหา 2. ความรู้เกี่ยวกับการเก็บและรวบรวมข้อมูล 3. ความรู้เกี่ยวกับการวิเคราะห์และการตีความข้อมูล 4. ความรู้เกี่ยวกับการเสนอผลการวิจัยและข้อสรุป 5. ความรู้เกี่ยวกับการสร้างเครือข่ายทางการวิจัยกับนักวิจัยและหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 6. ความรู้เกี่ยวกับการจัดทำฐานข้อมูลนักวิจัยและหน่วยงานวิจัยอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 7. ความรู้เกี่ยวกับการเผยแพร่งานวิจัย 8. ความรู้เกี่ยวกับการให้คำปรึกษาและแนะนำข้อมูลความรู้ที่ได้จากการศึกษาวิจัยแก่ผู้ที่สนใจ |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน และควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) (ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) 1. แสดงการคัดเลือกหัวข้อหรือปัญหา 2. แสดงการเก็บและรวบรวมข้อมูล 3. แสดงการวิเคราะห์และการตีความข้อมูล 4. แสดงการเสนอผลการวิจัยและข้อสรุป 5. แสดงการสร้างเครือข่ายทางการวิจัยกับนักวิจัยและหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 6. แสดงการจัดทำฐานข้อมูลนักวิจัยและหน่วยงานวิจัยอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 7. แสดงการเผยแพร่งานวิจัย 8. แสดงการให้คำปรึกษาและแนะนำข้อมูลความรู้ที่ได้จากการศึกษาวิจัยแก่ผู้ที่สนใจ 9. ใบบันทึกผลการสัมภาษณ์ (ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence) 1. อธิบายเกี่ยวกับการคัดเลือกหัวข้อหรือปัญหา 2. อธิบายเกี่ยวกับการเก็บและรวบรวมข้อมูล 3. อธิบายเกี่ยวกับการวิเคราะห์และการตีความข้อมูล 4. อธิบายเกี่ยวกับการเสนอผลการวิจัยและข้อสรุป 5. อธิบายเกี่ยวกับการสร้างเครือข่ายทางการวิจัยกับนักวิจัยและหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 6. อธิบายเกี่ยวกับการจัดทำฐานข้อมูลนักวิจัยและหน่วยงานวิจัยอื่นๆที่เกี่ยวข้อง 7. อธิบายเกี่ยวกับการเผยแพร่งานวิจัย 8. อธิบายเกี่ยวกับการให้คำปรึกษาและแนะนำข้อมูลความรู้ที่ได้จากการศึกษาวิจัยแก่ผู้ที่สนใจ (ค) คำแนะนำในการประเมิน ผู้ประเมินตรวจประเมินเกี่ยวกับการทำงานวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี โดยพิจารณาจากหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานการปฏิบัติงาน และหลักฐานด้านความรู้ (ง) วิธีการประเมิน 1. การสัมภาษณ์ |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
(ก) คำแนะนำ ผู้เข้ารับการประเมินต้องมีความรู้และทักษะในเรื่องของเนื้อหาที่จะทำวิจัยทางด้านการตรวจสอบอัญมณี ยกเว้นเพชร ระเบียบวิธีวิจัย การประสานงานวิจัย และการเผยแพร่และให้บริการทางการวิจัย ลักษณะงานวิจัยด้านการตรวจสอบอัญมณี เช่น การตรวจสอบอัญมณีสังเคราะห์ การตรวจสอบการปรับปรุงคุณภาพอัญมณี และการตรวจสอบแหล่งกำเนิดอัญมณี เป็นต้น (ข) คำอธิบายรายละเอียด งานวิจัย คือ การศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ หรือทดลองอย่างมีระบบ โดยอาศัยอุปกรณ์หรือวิธีการ เพื่อให้พบข้อเท็จจริง หรือหลักการไปใช้ในการตั้งกฎ ทฤษฎี หรือแนวทางในการปฏิบัติ ลักษณะของงานที่ถือว่าเป็นการวิจัย ควรจะประกอบด้วยขั้นตอนการดำเนินงานที่สำคัญ ดังนี้
ภายหลังจากการวิจัยเสร็จสิ้น นักวิจัยควรมีการเผยแพร่ความรู้ที่ได้จากการวิจัยออกสู่สังคมทั้งในหรือต่างประเทศ โดยสามารถเผยแพร่ในรูปของสื่อสิ่งตีพิมพ์ สื่อทางโซเชียล สื่อมัลติมีเดีย การประชุมวิชาการ หรือการจัดสัมนาต่างๆ |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
18.1 เครื่องมือการประเมิน 1. การสัมภาษณ์ ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน |
|
