หน่วยสมรรถนะ

หน่วยสมรรถนะ

กำหนดขั้นตอนการสอบเทียบ Profile projector

สาขาวิชาชีพบริการอุตสาหกรรม


รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ


1. รหัสหน่วยสมรรถนะ TAA-PHWV-194B

2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ กำหนดขั้นตอนการสอบเทียบ Profile projector

3. ทบทวนครั้งที่ - / -

4. สร้างใหม่ ปรับปรุง

5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification)

01DM4 ผู้สอบเทียบเครื่องมือวัดด้านความยาวและมิติ ระดับ 4


1 7311 ช่างทำและซ่อมเครื่องมือที่มีความเที่ยงตรงแม่นยำ

6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency)
          ผู้ที่ผ่านหน่วยสมรรถนะนี้มีความรู้ ความเข้าใจระบบคุณภาพห้องปฏิบัติการด้านมิติ มีความเชี่ยวชาญและ ความสามารถจัดทำเอกสารวิธีปฏิบัติงานต่างๆ ที่ใช้ในห้องปฏิบัติการ แบบบันทึกที่เกี่ยวข้อง กำหนดแผนงานการปฏิบัติงานรวมถึงมีความเข้าใจสามารถประเมินค่าความไม่แน่นอนของการวัดได้

7. สำหรับระดับคุณวุฒิ
1 2 3 4 5 6 7 8

8. กลุ่มอาชีพ (Sector)
7311 ช่างทำและซ่อมเครื่องมือที่มีความเที่ยงตรงแม่นยำ

9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี)
N/A

10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี)
N/A

11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria)
หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) รหัส PC
(ตามเล่มมาตรฐาน)		 รหัส PC
(จากระบบ)
01DM4201 จัดทำเอกสารวิธีการปฏิบัติงานการสอบเทียบ Profile projector 1. กำหนดหัวข้อกิจกรรมที่ต้องทำในการสอบเทียบProfile projector 01DM4201.01 142530
01DM4201 จัดทำเอกสารวิธีการปฏิบัติงานการสอบเทียบ Profile projector 2. จัดทำเอกสารวิธีการปฏิบัติงานการสอบเทียบ Profileprojector ตามหัวข้อที่กำหนด 01DM4201.02 142531
01DM4202 ประเมินความไม่แน่นอนของ การสอบเทียบ Profile projector โดยใช้สเกลมาตรฐานและฉากมาตรฐาน 1. ระบุปัจจัยที่มีผลกระทบความไม่แน่นอนของผลการสอบเทียบProfile projector 01DM4202.01 142532
01DM4202 ประเมินความไม่แน่นอนของ การสอบเทียบ Profile projector โดยใช้สเกลมาตรฐานและฉากมาตรฐาน 2. คำนวณค่าความไม่แน่นอนของผลการสอบเทียบ Profileprojector 01DM4202.02 142533

12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge)
N/A

13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge)

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1. สามารถกำหนดหัวข้อกิจกรรมที่ต้องทำในการสอบเทียบ Profile projector



2. สามารถจัดทำเอกสารวิธีการปฏิบัติงานการสอบเทียบ Profile projector ตามหัวข้อที่กำหนด



3. สามารถระบุปัจจัยที่มีผลกระทบความไม่แน่นอนของผลการสอบเทียบ Profile projector



4. สามารถคำนวณค่าความไม่แน่นอนของผลการสอบเทียบ Profile projector

(ข) ความต้องการด้านความรู้

1. ความรู้ในการกำหนดหัวข้อกิจกรรมที่ต้องทำในการสอบเทียบ Profile projector



2. ความรู้ในการจัดทำเอกสารวิธีการปฏิบัติงานการสอบเทียบ Profile projector ตามหัวข้อที่กำหนด



3. ความรู้ในปัจจัยที่มีผลกระทบความไม่แน่นอนของผลการสอบเทียบ Profile projector



4. ความรู้ในการคำนวณค่าความไม่แน่นอนของผลการสอบเทียบ Profile projector

14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide)

(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)



          1. ใบบันทึกผลการสาธิตการปฏิบัติงาน



(ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)



          1. บันทึกผลการทดสอบข้อสอบข้อเขียน



          2. แฟ้มสะสมงาน



(ค) คำแนะนำในการประเมิน



          ตรวจประเมินเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจในการจัดทำเอกสารขั้นตอนการสอบเทียบและการประมาณค่าความไม่แน่นอนของการสอบเทียบเครื่อง Profile projector โดยพิจารณาจากหลักฐานการปฏิบัติงานและหลักฐานความรู้



วิธีการประเมิน



          1. พิจารณาจากผลการสอบข้อเขียน



          2. พิจารณาจากใบบันทึกผลการสาธิตการปฏิบัติงาน



          3. พิจารณาจากแฟ้มสะสมผลงาน

15. ขอบเขต (Range Statement)

          สามารถจัดทำเอกสารวิธีการปฏิบัติงานการสอบเทียบ เครื่อง profile projector ให้แก่เจ้าหน้าที่สอบเทียบภายในองค์กรได้ถูกต้อง



          เอกสารอ้างอิง



          1. ISO/IEC 17025:2017 General Requirements for Competence of Testing and Calibration laboratories



          2. JIS B 7184:1999 Profile projector



          3. JCGM 100:2008 Evaluation of measurement data — Guide to the expression of uncertainty in measurement

16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี)
N/A

17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี)
N/A

18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure)

1. ข้อสอบข้อเขียน



2. ใบบันทึกผลการสาธิตการปฏิบัติงาน



3. แฟ้มสะสมผลงาน

กลับ

ยินดีต้อนรับ