หน่วยสมรรถนะ
ฝึกอบรมในชั้นเรียน
สาขาวิชาชีพบริการการศึกษา วิจัย และภาษา
รายละเอียดหน่วยสมรรถนะ
| 1. รหัสหน่วยสมรรถนะ | ILS-ZZZ-4-023ZA |
| 2. ชื่อหน่วยสมรรถนะ | ฝึกอบรมในชั้นเรียน |
| 3. ทบทวนครั้งที่ | - / - |
| 4. สร้างใหม่ |
|
ปรับปรุง |
|
| 5. สำหรับชื่ออาชีพและรหัสอาชีพ (Occupational Classification) | |
|
ครูฝึกในสถานประกอบการ (2359) 1 2359 ผู้ประกอบวิชาชีพอื่นๆ ด้านการสอน ซึ่งมิได้จัดประเภทไว้ในที่อื่น |
|
| 6. คำอธิบายหน่วยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) | |
| เป็นความรู้ ทักษะ ในการสอนถ่ายทอดความรู้ในการทำงานในระดับต่าง ๆ เช่น ความรู้ความเข้าใจในการปฏิบัติงานรวมถึงกฎระเบียบและความปลอดภัยในการทำงาน การวิเคราะห์เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนางาน จนถึงการประเมินผลการปฏิบัติงาน ซึ่งประกอบด้วยสมรรถนะหลัก คือการสร้างความสนใจ การถ่ายทอด การตรวจ-ปรับการเรียนรู้ และการประเมินผลการเรียนรู้ | |
| 7. สำหรับระดับคุณวุฒิ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8. กลุ่มอาชีพ (Sector) | |
| ครูฝึกในสถานประกอบการ | |
| 9. ชื่ออาชีพและรหัสอาชีพอื่นที่หน่วยสมรรถนะนี้สามารถใช้ได้ (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 10. ข้อกำหนดหรือกฎระเบียบที่เกี่ยวข้อง (Licensing or Regulation Related) (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 11. สมรรถนะย่อยและเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Elements and Performance Criteria) |
| หน่วยสมรรถนะย่อย (EOC) | เกณฑ์ในการปฏิบัติงาน (Performance Criteria) | รหัส PC (ตามเล่มมาตรฐาน) |
รหัส PC (จากระบบ) |
|---|---|---|---|
| 013021 สร้างความสนใจในบทเรียน | 1.1เลือกสื่อประกอบกิจกรรมเพื่อสร้างความสนใจได้อย่างมีประสิทธิผล | 013021.01 | 137460 |
| 013021 สร้างความสนใจในบทเรียน | 1.2 ใช้สื่อเพื่อสร้างความสนใจได้อย่างมีประสิทธิผล | 013021.02 | 137461 |
| 013021 สร้างความสนใจในบทเรียน | 1.3 เปิดโอกาสให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เตรียมไว้ | 013021.03 | 137462 |
| 013022 ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติผ่านการสอน | 2.1สอนด้วยวิธีการสอนต่าง ๆ ในชั้นเรียน เช่น สอนด้วยวิธีการบรรยายสอนด้วยวิธีการถาม-ตอบ และอื่น ๆ อย่างได้ผล | 013022.01 | 137463 |
| 013022 ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติผ่านการสอน | 2.2ใช้สื่อประกอบการสอนอย่างได้ผล | 013022.02 | 137464 |
| 013022 ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติผ่านการสอน | 2.3ควบคุมบทเรียนให้เป็นไปตามแผนการสอนได้ | 013022.03 | 137465 |
| 013022 ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติผ่านการสอน | 2.4ลำดับความรู้ ทักษะที่ถ่ายทอดอย่างเหมาะสม จากง่ายไปยาก | 013022.04 | 137466 |
| 013022 ถ่ายทอดความรู้ ทักษะ และทัศนคติผ่านการสอน | 2.5ควบคุมบทเรียนให้เป็นไปตามแผนการสอนได้ | 013022.05 | 137467 |
| 013023 ตรวจ – ปรับ การเรียนรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม | 3.1ใช้เทคนิคการตรวจ-ปรับด้วยวิธีการต่าง ๆ ของการสอนในชั้นเรียน เช่น การถาม-ตอบการทำแบบฝึกหัด อย่างได้ผล | 013023.01 | 137468 |
| 013023 ตรวจ – ปรับ การเรียนรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม | 3.2ใช้สื่อประกอบการตรวจ-ปรับอย่างได้ผล | 013023.02 | 137469 |
| 013024 ประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม | 4.1ประเมินผลการฝึกอบรมทุกครั้งที่สิ้นสุดการฝึกอบรม | 013024.01 | 137470 |
| 013024 ประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เข้ารับการฝึกอบรม | 4.2ใช้เครื่องมือในการประเมินอย่างได้ผล | 013024.02 | 137471 |
| 12. ความรู้และทักษะก่อนหน้าที่จำเป็น (Pre-requisite Skill & Knowledge) | |
|
มีความรู้ ทักษะในงานที่จะเป็นครูฝึกเป็นอย่างดี และความรู้ทักษะของการเป็นครูฝึกในสถานประกอบการ ระดับ 3 มาก่อน |
|
| 13. ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge) | |
|
(ก) ความต้องการด้านทักษะ 1. สร้างความสนใจในบทเรียน (ข) ความต้องการด้านความรู้ 1. ทฤษฎีการเรียนรู้ |
|
| 14. หลักฐานที่ต้องการ (Evidence Guide) | |
|
(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) |
|
| 15. ขอบเขต (Range Statement) | |
|
ขอบเขตของการปฏิบัติงานที่เกี่ยวข้องกับหน่วยสมรรถนะนี้ เกี่ยวกับการถ่ายทอดความรู้ที่จำเป็นในการทำงาน ด้วยวิธีการสอนแบบต่าง ๆ ตามขั้นตอนการเรียนรู้ที่มีประสิทธิผล ตั้งแต่การสร้างความสนใจในบทเรียน การถ่ายทอด การตรวจ-ปรับ และการประเมินผล |
|
| 16. หน่วยสมรรถนะร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 17. อุตสาหกรรมร่วม/กลุ่มอาชีพร่วม (ถ้ามี) | |
| N/A | |
| 18. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) | |
|
1) ใช้วิธีการสัมภาษณ์ และ |
|
