ผู้บริหารการส่งออกและนำเข้า

ไม่ระบุ

(ก) ความต้องการด้านทักษะ

1. ปฏิบัติการ ทำแผนการฝึกอบรมการส่งออกและนำเข้า

  1.1 สามารถกำหนดแผนฝึกอบรมบุคลากรได้อย่างมีประสิทธิภาพตามแผนการบริหารบุคลากร

  1.2 สามารถกำหนดเป้าหมายกำลังคนตามแผนการบริหารบุคลากร

2. ปฏิบัติการดำเนินการฝึกอบรมความรู้และทักษะทั้งภายในและภายนอกองค์กร

  2.1 สามารถจัดเตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการฝึกอบรมบุคลากรไว้อย่างครบถ้วนตามแผนการบริหารบุคลากร

  2.2 สามารถจัดเตรียมความรู้และทักษะของบุคคลากรไว้อย่างครบถ้วนตามแผนการบริหารบุคลากร

  2.3 สามารถกำหนดเกณฑ์มาตรฐานการฝึกอบรมที่เหมาะกับกระบวนการฝึกอบรมด้านความรู้และทักษะที่กำหนด

(ข) ความต้องการด้านความรู้

1. การทำแผนการฝึก อบรมการส่งออกและนำเข้า

2. การดำเนินการฝึกอบรมความรู้และทักษะทั้งภายในและภายนอกองค์กร

3. กำหนดเกณฑ์มาตรฐานการฝึกอบรมที่เหมาะกับกระบวนการฝึกอบรมด้านความรู้และทักษะที่กำหนด

   หลักฐานที่ต้องการจะกำหนดข้อแนะนำเกี่ยวกับการประเมิน และควรที่จะใช้ประกอบร่วมกันกับเกณฑ์การปฏิบัติงาน (Performance Criteria) และ ทักษะและความรู้ที่ต้องการ (Required Skills and Knowledge)

(ก) หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence)

   1. เอกสารรับรองการปฏิบัติงานหรือผลการประเมินการบริหารวางแผนบุคลากรทางด้านการส่งออกและนำเข้า

   2. เอกสารการประเมินตามหน่วยสมรรถนะครอบคลุมคุณวุฒิวิชาชีพ

(ข) หลักฐานความรู้ (Knowledge Evidence)

   1. เอกสารรับรองการผ่านการอบรมที่เกี่ยวข้องกับการบริหารวางแผนบุคลากรทางด้านการส่งออกและนำเข้า

   2. เอกสารรับรองการผ่านการสอบข้อเขียนหรือผลการทดสอบความรู้

(ค) คำแนะนำในการประเมิน

   ประเมินเกี่ยวกับบริหารวางแผนบุคลากรทางด้านการส่งออกและนำเข้า โดยพิจารณาจากหลักฐานที่เกี่ยวข้อง ทั้งหลักฐานการปฏิบัติงานและหลักฐานด้านความรู้

(ง) วิธีการประเมิน

   1. พิจารณาหลักฐานความรู้

   2. พิจารณาหลักฐานการปฏิบัติงาน

(ก) คำแนะนำ

   การปฏิบัติทำแผนการฝึก อบรมการส่งออกและนำเข้า ดำเนินการฝึกอบรมความรู้และทักษะทั้งภายในและภายนอกองค์กรทดสอบความรู้และทักษะในการปฏิบัติงานและประเมินผลการปฏิบัติงาน  

(ข) คำอธิบายรายละเอียด

   1. ทำแผนการฝึกอบรมการส่งออกและนำเข้า โดยกำหนดแผนฝึกอบรมบุคลากรได้อย่างมีประสิทธิภาพตามแผนการบริหารบุคลากรและกำหนดเป้าหมายกำลังคนตามแผนการบริหารบุคลากร 

   2. ดำเนินการฝึกอบรมความรู้และทักษะทั้งภายในและภายนอกองค์กร โดยจัดเตรียมเครื่องมือที่ใช้ในการฝึกอบรมบุคลากรไว้อย่างครบถ้วนตามแผนการบริหารบุคลากรจัดเตรียมความรู้และทักษะของบุคคลากรไว้อย่างครบถ้วนตามแผนการบริหารบุคลากรและ กำหนดเกณฑ์มาตรฐานการฝึกอบรมที่เหมาะกับกระบวนการฝึกอบรมด้านความรู้และทักษะที่กำหนด

   3. ทดสอบความรู้และทักษะในการปฏิบัติงาน โดยจัดเตรียมเครื่องมือสำหรับการประเมินผลการปฏิบัติงานไว้อย่างครบถ้วนและถูกต้องตามขั้นตอนและกำหนดเกณฑ์มาตรฐานของกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงานไว้อย่างถูกต้องตามขั้นตอน

   4. ประเมินผลการปฏิบัติงาน โดยจัดทำรายงานการประเมินในการปฏิบัติงานอย่างถูกต้องตามขั้นตอนและปรับปรุงการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคคลากรสายการส่งออกและนำเข้าให้มีประสิทธิภาพตามขั้นตอน 

   5. คำว่า “ถูกต้องตามขั้นตอนที่กำหนด” หมายถึง ความถูกต้องตามขั้นตอนการปฏิบัติงานตามที่ระบุไว้ในแบบประเมินทักษะในการปฏิบัติงาน

   6. คำว่า “มีประสิทธิภาพตามขั้นตอนที่กำหนด” หมายถึง ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วงตามจุดมุ่งหมายที่วางไว้ โดยใช้ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

1. เครื่องมือการประเมิน

  1. แบบทดสอบอัตนัย

  2. แบบประเมินผลการปฏิบัติงานโดยวิธีการสัมภาษณ์

ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน

2. เครื่องมือการประเมิน

  1. แบบทดสอบอัตนัย 

  2. แบบประเมินผลการปฏิบัติงานโดยวิธีการสัมภาษณ์

ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน

3. เครื่องมือการประเมิน

  1. แบบทดสอบอัตนัย

  2. แบบประเมินผลการปฏิบัติงานโดยวิธีการสัมภาษณ์

ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน

4. เครื่องมือการประเมิน

  1. แบบทดสอบอัตนัย 

  2. แบบประเมินผลการปฏิบัติงานโดยวิธีการสัมภาษณ์

ดูรายละเอียดจากคู่มือการประเมิน